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說明：
一、本案依據教育部自然與生活科技學習領域輔導群年度計畫辦理。
二、宗旨： 107 自然領鋼(草案)明確列出探究與實作的素養規準，依領綱所述，探究與實作的學習重點分為「探究學習內容」和「實作學習內容」兩部分。如何將這兩者落實在課堂教學，並能引導學生從實作中學習，需要有更多的討論與典範學習，因此安排本觀課計畫，期望透過進入教室，讓教學討論可以更深入，也能學習更多典範教學。
三、辦理單位
（一）指導單位：教育部國民及學前教育署。
（二）主辦單位：教育部中央課程與教學輔導組自然與生活科技輔導群。
（三）協辦單位：國立臺灣師範大學、各縣市政府教育局
四、實施對象
（一）邀請講師：央團教師、各縣市輔導員、 2016 賽 E 趴受邀講師、各縣市對探究與實作教學有實施經驗的教師(央團或各縣市輔導團推薦)。
（二）參加對象：全國各級中小學自然與生活科技領域教師（含正式教師、實習教師及代理代課教師）。
（三）參加人數：每場次至多 20 名觀課與實作教師，依辦理場地調整。
五、檢附實施計畫乙份(詳如附件)，敬請轉知縣市所屬國中小所屬學校。
教 育 部 反 暴 力 霸 凌 專 線 ：1953 。 學 校（反霸凌）投 訴 信 箱 ： yang221112@gmail.com
電話：5922023 分機 803 學 務 處 。 臺 南 市 反 霸 凌 投 訴 專 線 0 6 - 2 9 5 9 0 2 3 （ 學 輔 校 安 科 ）
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