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宣導標語

  • 詐騙手法日益新,你我務必要小心
  • 落實「從齒開始、一刷一線」、「打造無齲校園 HOLD住健康」
  • 我與毒品遠距離,健康與我零距離。
  • 『114年國家防災日演習』地震速報演練,臨震應變「趴下、掩護、穩住『Earthquake Disaster Drill』
  • 開心不老、健康是寶,遵守號誌、安全美好
  • 停車怠速等候逾3分鐘者,應關閉引擎熄火,大家一能減碳愛護地球。
  • 防溺5步「叫、叫、伸、拋、划」:立即大聲呼救(叫),打電話報警(叫),利用竹竿等延伸物(伸),抛送球、繩等漂浮物(抛),利用救生圈等大型浮具划過去(划)
  • 預防登革熱校園孳清不能少。
  • 最新防災資訊、緊急避難處所位置即時掌控,立即上網搜尋「消防防災e點通」
  • 【每一秒都很關鍵】開啟警政服務APP,點選「防空避難專區」立即掌握最近避難處所!警報響起別慌張,避難安全一手掌握!

文章列表

2025-09-02 研習 新北市科技化學習扶助教學中心辦理「114學年度上學期科技化學習扶助種子教師增能研習」 (鍾雅雯 / 26 / 教務處)
2025-09-01 研習 臺南市和順自造教育及科技中心114學年度第一學期辦理科技領域教師研習活動 (鍾雅雯 / 19 / 教務處)
2025-08-25 研習 臺南市南新科技中心辦理114學年度第一學期9月份教師增能研習 (鍾雅雯 / 75 / 教務處)
2025-08-22 研習 臺南市新興科技中心辦理114學年度第1學期「科技領域素養導向暨多元課程教材」教師研習 (鍾雅雯 / 18 / 教務處)
2025-08-15 研習 函轉國立臺灣藝術教育館辦理「藝術領域教案教師研習」 (林靜芳 / 25 / 教務處)
2025-08-07 研習 「114年度青少年性健康促進增能及教材應用研習課程」 (許瑛霞 / 33 / 學務處)
2025-08-02 研習 教育部委請臺北市立大學辦理「114年度中小學教師專業學習社群召集人講師增能培訓課程」及「114年度中小學教師專業學習社群召集人講師培訓課程」增辦場之研習計畫及報名 (鍾雅雯 / 17 / 教務處)
2025-07-30 研習 114學年度學習扶助國小國語科篩選測驗基本學習內容能力指標強化研習計畫 (鍾雅雯 / 51 / 教務處)
2025-07-30 研習 114學年度學習扶助國小數學科篩選測驗基本學習內容能力指標強化研習計畫 (鍾雅雯 / 32 / 教務處)
2025-07-23 研習 臺南市仁德科技中心辦理114學年度第1學期「科技領域素養導向暨多元課程教材」教師研習 (鍾雅雯 / 26 / 教務處)
2025-07-23 研習 國立臺中教育大學智慧教育中心與Google for Education合作辦理「114年 Google認證課程第一級工作坊(第三期)」 (鍾雅雯 / 22 / 教務處)
2025-07-23 研習 臺南市南新科技中心辦理114學年度第一學期8月份教師增能研習 (鍾雅雯 / 25 / 教務處)
2025-07-17 研習 [精進數位]A1、A2數位學習工作坊 (鍾雅雯 / 46 / 教務處)
2025-07-17 研習 臺南市新化自造教育及科技中心辦理114學年度暑假教師研習 (鍾雅雯 / 32 / 教務處)
2025-07-11 研習 國立臺灣藝術教育館「2025影視劇場特效化妝與道具設計-教師研習暨推廣體驗工作坊」 (鍾雅雯 / 38 / 教務處)
2025-07-11 研習 [精進數位]B5-1生成式AI與教育應用工作坊 (鍾雅雯 / 51 / 教務處)
2025-07-08 研習 創思教學研發中心國小數學辦理有效教學增能研習 (鍾雅雯 / 36 / 校內)
2025-07-03 研習 「114學年度國民教育中央輔導團分團專業成長研習(8-10月)」 (鍾雅雯 / 46 / 教務處)
2025-06-30 研習 「114年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-桃園場」 (鍾雅雯 / 29 / 教務處)
2025-06-27 研習 「114年推展學校適應體育深耕總計畫聯合成果分享會」 (許瑛霞 / 29 / 學務處)

反罷凌宣導資訊

教 育 部 反 暴 力 霸 凌 專 線 :1953 。 學 校(反霸凌)投 訴 信 箱  : yang221112@gmail.com 
電話:5922023 分機 803 學 務 處 。 臺 南 市 反 霸 凌 投 訴 專 線 0 6 - 2 9 5 9 0 2 3 ( 學 輔 校 安 科 )

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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Tainan的即時空氣品質
2025年10月03日 19時06分
46
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染

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ㄒㄧㄤ    ㄒㄧㄥ ˊ ㄐㄧㄢ ˋ ㄔㄨ ˋ
相形,比較;絀,不足。表示兩相比較,顯出其中一方的拙劣。也用作謙詞。