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宣導標語

  • 詐騙手法日益新,你我務必要小心
  • 落實「從齒開始、一刷一線」、「打造無齲校園 HOLD住健康」
  • 我與毒品遠距離,健康與我零距離。
  • 用愛搭起友情,用尊重禮貌表達關懷,遠離霸凌你我有責。
  • 開心不老、健康是寶,遵守號誌、安全美好
  • 停車怠速等候逾3分鐘者,應關閉引擎熄火,大家一能減碳愛護地球。
  • 防溺5步「叫、叫、伸、拋、划」:立即大聲呼救(叫),打電話報警(叫),利用竹竿等延伸物(伸),抛送球、繩等漂浮物(抛),利用救生圈等大型浮具划過去(划)
  • 預防登革熱校園孳清不能少。
  • 最新防災資訊、緊急避難處所位置即時掌控,立即上網搜尋「消防防災e點通」
  • 【每一秒都很關鍵】開啟警政服務APP,點選「防空避難專區」立即掌握最近避難處所!警報響起別慌張,避難安全一手掌握!

文章列表

2024-07-03 重要 宣導「中小學使用生成式人工智慧注意事項」 (何銘鴻 / 62 / 教務處)
2024-01-05 活動 文藻外語大學 富樂夢 雙語學習平臺/ Free (何銘鴻 / 209 / 教務處)
2023-04-19 活動 教育部因材網「因雄崛起」平臺-112年「資訊達人魔王賽」實施計畫1份,請轉知所屬師生踴躍參加 (何銘鴻 / 260 / 教務處)
2023-04-19 研習 崇明國中辦理創新教育XR(AR、VR、MR)可以如何融入中小學教育具體作法研習 (何銘鴻 / 69 / 教務處)
2023-01-30 研習 轉知 因材網「因雄崛起」平臺教師研習實施計畫更新版1份 (何銘鴻 / 76 / 教務處)
2022-12-16 公告 資安宣導小動畫:帳號被盜、個資外洩,加上假訊息攻擊!面對資訊戰你該怎麼做? (何銘鴻 / 81 / 教務處)
2022-11-29 公告 臺南市推動中小學數位學習精進方案「數位學習推動優良教學案例徵選」實施計畫,請中年級以上教師踴躍送件參賽 (何銘鴻 / 76 / 校內)
2022-09-19 公告 有關教師e學院10/4起 整併至 教育部磨課師平臺 (何銘鴻 / 66 / 校內)
2021-12-21 研習 本市國教輔導團國小國語文領域辦理「句段教學」教師增能進修課程 (何銘鴻 / 177 / 教務處)
2021-12-21 公告 公告本市111年度市立國民中小學候用主任甄選儲訓簡章,請有意擔任主任之教師踴躍報名 (何銘鴻 / 116 / 教務處)
2021-12-16 公立高級中等以下學校教師應邀參與出版社教科用(圖)書、教師用書及教師手冊之編輯相關工作應行程序 (何銘鴻 / 119 / 校內)
2021-11-30 公告 教育部國民及學前教育署111學年度教學訪問教師計畫,符合資格欲提出者,請參酌 (何銘鴻 / 118 / 教務處)
2021-11-30 研習 「十二年國教課綱國民中小學標準本位評量計畫」國中小種子教師實作與演練工作坊 (何銘鴻 / 155 / 教務處)
2021-11-18 公告 有關 109領域素養導向教學設計參考手冊等資料,敬請教師下載參考 (何銘鴻 / 133 / 教務處)
2021-10-14 研習 臺北市立大學辦理「教育部110年度中小學教師專業學習社群召集人講師線上人才培訓課程」增辦場次 (何銘鴻 / 240 / 教務處)
2021-07-22 公告 有關本市辦理110學年度國民教育輔導團兼任輔導員甄選活動,鼓勵教師報名甄選 (何銘鴻 / 154 / 教務處)
2021-07-22 公告 【徵才】本局課程發展科誠徵110學年度調用教師,請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名。 (何銘鴻 / 176 / 教務處)
2021-07-05 研習 110學年度「十二年國教課綱國民中小學標準本位評量計畫」國中小分區增能 (何銘鴻 / 155 / 教務處)
2021-07-02 公告 本校申請109學年度教師專業發展實踐方案專業回饋人才初階認證,全數通過 (何銘鴻 / 219 / 教務處)
2021-05-24 公告 公告110學年度教育局版學校行事(簡)曆0524 (何銘鴻 / 954 / 教務處)

反罷凌宣導資訊

教 育 部 反 暴 力 霸 凌 專 線 :1953 。 學 校(反霸凌)投 訴 信 箱  : yang221112@gmail.com 
電話:5922023 分機 803 學 務 處 。 臺 南 市 反 霸 凌 投 訴 專 線 0 6 - 2 9 5 9 0 2 3 ( 學 輔 校 安 科 )

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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Tainan的即時空氣品質
2025年07月05日 04時04分
21
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染

課程計畫

臺南市 114 學年度國民中小學普通班新生入學相關事宜期程表

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ㄆㄠ    ㄓㄨㄢ    ㄧㄣ ˇ ˋ
比喻先以自己粗陋的見解或行動來引發別人美好的言論或行為。謙稱自己率先做事。