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宣導標語

  • 詐騙手法日益新,你我務必要小心
  • 落實「從齒開始、一刷一線」、「打造無齲校園 HOLD住健康」
  • 我與毒品遠距離,健康與我零距離。
  • 『114年國家防災日演習』地震速報演練,臨震應變「趴下、掩護、穩住『Earthquake Disaster Drill』
  • 開心不老、健康是寶,遵守號誌、安全美好
  • 停車怠速等候逾3分鐘者,應關閉引擎熄火,大家一能減碳愛護地球。
  • 防溺5步「叫、叫、伸、拋、划」:立即大聲呼救(叫),打電話報警(叫),利用竹竿等延伸物(伸),抛送球、繩等漂浮物(抛),利用救生圈等大型浮具划過去(划)
  • 預防登革熱校園孳清不能少。
  • 最新防災資訊、緊急避難處所位置即時掌控,立即上網搜尋「消防防災e點通」
  • 【每一秒都很關鍵】開啟警政服務APP,點選「防空避難專區」立即掌握最近避難處所!警報響起別慌張,避難安全一手掌握!

文章列表

2025-02-07 活動 台灣SDGs協會辦理2025台日SDGs跨界共創:永續台南城市遊牧活動系列演講 (鍾雅雯 / 120 / 教務處)
2025-02-07 活動 兒童文學創作專輯《小黑琵第15輯》徵文暨封面徵圖比賽 (鍾雅雯 / 61 / 教務處)
2025-02-06 活動 財團法人灃食公益基金會舉辦「灃食桌遊帶你玩」活動 (李光憲 / 59 / 學務處)
2025-02-05 活動 轉知119消防節「住家安裝住警器抽獎活動」,鼓勵踴躍參加 (林峯吉 / 97 / 總務處)
2025-02-04 活動 114年臺南市學校食農遊學地圖體驗育樂營第一季【2-4月】活動簡章 (李光憲 / 95 / 學務處)
2025-02-03 活動 教育部委請國立高雄師範大學辦理「PBL-STEM+AICT跨域統整智慧學習扎根計畫」 (鍾雅雯 / 53 / 校內)
2025-02-03 活動 臺南大學辦理113學年度國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團「『蛇』我其誰」教案徵選,請踴躍參加。 (鍾雅雯 / 88 / 校內)
2025-01-24 活動 114年素養導向課室評量工具設計選拔活動 (陳怡甄 / 85 / 輔導室)
2025-01-24 活動 113學年度推動國民中小學讀報教育實施計畫-主題式剪報計畫 (鍾雅雯 / 89 / 校內)
2025-01-17 活動 國立自然科學博物館辦理『「科宇宙悠遊學」親子共學記趣特蒐』甄選 (鍾雅雯 / 69 / 教務處)
2025-01-16 活動 財團法人育秀教育基金會辦理「2025小小廚神體驗營」及「小小廚神料理爭霸戰」 (李光憲 / 67 / 學務處)
2024-12-25 活動 加分吧平臺於114年1月13日至114年2月16日辦理「2025加分吧全國數位閱讀競賽」 (鍾雅雯 / 75 / 教務處)
2024-12-24 活動 嘉義縣政府114年嘉義縣『嘉課有特色 教育FUN心玩』特色教育博覽會暨嘉義區高中職教育博覽會實施計畫 (鍾雅雯 / 108 / 教務處)
2024-12-18 活動 輔導室辦理 性別平等面面觀-「性別意識成長教育」親子讀書會,歡迎大家參與! (蘇俐文 / 144 / 輔導室)
2024-12-13 活動 教育部因材網「因雄崛起」平臺113年聖誕限定任務活動實施計畫 (鍾雅雯 / 75 / 教務處)
2024-12-11 活動 社團法人大享食育協會辦理「2025第八屆臺灣學校午餐大賽」活動簡章及報名表 (李光憲 / 85 / 學務處)
2024-11-27 活動 轉知申請「教育部補助辦理藝術教育活動」一案,請依限至美感教育資源整合平臺辦理,詳如說明 (蘇俐文 / 250 / 校內)
2024-11-26 活動 國教署委託清華大學辦理「豬事皆宜‧物盡其食─113峨眉客庄豬料理廚房教室」活動 (李光憲 / 85 / 學務處)
2024-11-17 活動 113年臺南市學校食農體驗育樂營12月活動簡章 (李光憲 / 111 / 學務處)
2024-11-14 活動 11月餐前5分鐘主題小測驗已上傳至臺南市學校午餐教育資訊網 (李光憲 / 97 / 校內)

反罷凌宣導資訊

教 育 部 反 暴 力 霸 凌 專 線 :1953 。 學 校(反霸凌)投 訴 信 箱  : yang221112@gmail.com 
電話:5922023 分機 803 學 務 處 。 臺 南 市 反 霸 凌 投 訴 專 線 0 6 - 2 9 5 9 0 2 3 ( 學 輔 校 安 科 )

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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Tainan的即時空氣品質
2025年10月03日 19時06分
46
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染

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ˋ ㄅㄨ ˋ ˋ ㄑㄩ   
步,慢步;趨,快走;原指學生緊隨老師。後來形容任何事情都模仿或追隨別人,完全沒有自己的主張。